La presidenta Claudia Sheinbaum defendió los resultados de la Nueva Escuela Mexicana tras la publicación de la prueba PISA, que reveló una disminución de siete puntos en matemáticas y siete en lectura respecto a la edición anterior.

En conferencia, la mandataria explicó que su proyecto educativo se basa en una mayor participación dentro del aula, con colaboración entre maestros y estudiantes, más allá de la memorización de datos. “Es una pedagogía distinta, reconocida internacionalmente, y estos son resultados que se muestran incluso en la prueba PISA”, afirmó.

Sheinbaum señaló que los resultados están relacionados con la integración de más jóvenes provenientes de contextos marginados al sistema escolar. Añadió que, según los datos, el 82 % de los estudiantes mexicanos pide ayuda a sus profesores cuando lo necesita, cifra superior al promedio de la OCDE (77 %).

Asimismo, destacó que el 86 % recurre a sus compañeros de clase para resolver dudas, frente al promedio de 82 % en la OCDE, lo que refleja la importancia del magisterio y la colaboración estudiantil en México.

La presidenta insistió en que la Nueva Escuela Mexicana busca transformar la dinámica en las aulas, fomentando la participación activa y el trabajo conjunto. Según sus declaraciones, este enfoque pedagógico es parte de los cambios que se reflejan en las evaluaciones internacionales.